Примећена лекција о регистарским таблицама била је кулминирајућа активност државне идентификационе активности која је трајала од септембра. Поносан сам што могу да кажем да додавањем 3 нове државе сваке недеље већина мојих студената је сада у стању да идентификује све државе. Као награду, свакоме сам дао прави тањир са роком трајања из моје колекције.
Не само да смо разговарали о географском положају одакле потииу њихове плоие, веж и окривљени у унакрсну лекцију из наставног плана и закона. Разговарали смо о секвенцијалном систему бројева за математичку везу. и.е . ААА-111, ААА-112, ААА-123. ЕЛА нас је увукла у лекцију из фоникона где смо повукли паралелу између СМС порука и таштиних плоча. Ученици су морали да схвате који самогласници недостају у обезбеђеном радном листу задиркивача мозга. Инжењеринг и дизајн били су покривени учењем о систему производње затвора и гледањем неких фабричких штампарија. Неки ученици су приметили да неки старији тањири имају лош мирис. Као научна веза причали смо о томе како су се лакови или лакови временом разграничали на одређеним државним тањирима што је довело до овог ужасног мириса. Повукли смо паралелу са животињама које се распадају јер је ово реч из 4. Причали смо о колекцијама које имају и да заправо постоји клуб за колекционаре регистарских таблица који се зове АЛПЦА (удружење сакупљача регистарских таблица аутомобила). Студенти су добили прилику да сваки чита чланке у часопису о регистарским таблицама по свом избору. Разговарали смо о томе како је читање о стварима изван наше зоне комфора важан начин да се изложимо новим стварима. Ову лекцију смо кулминирали дискусијом о уметничком дизајну. Сваки ученик је добио празне папирне регистарске таблице и наложено им је да осмисле стање по свом избору тако да имају јасна велика слова и бројеве у корист органа реда, као и да осмисле јединствен дизајн као што би стварни дизајнери плоча требало да ураде широм наше земље.
- Господине Браун.
